Diario de clase

Oct 6, 2009 2:29 pm
Creado por Danigosth
Esta página ha sido editada 1 veces. Fecha de la última modificación: Oct 6, 2009 2:29 pm, por - Danigosth Danigosth.

Qué teníamos pendiente para hoy

  • Tarea 1: Buscar en el wiki definiciones para el término "retórica".
  • Tarea 2: Buscar en internet y/o bibliografía en papel definiciones del término "retórica".

Cuánto pensábamos que íbamos a tardar

  • No más de un par de tardes.

Cuánto hemos tardado

  • Más o menos lo previsto.

Qué problemas nos hemos encontrado

  • Ninguno por regla general, aunque a algunos alumnos les está costando hacerse con el dominio de la interfaz del wiki.

Qué preguntas hemos hecho y qué respuestas hemos recibido

  • Hemos preguntado cuestiones referente a los ejercicios de dar definición al término "retórica" y hemos recibido como respuesta el analisis de algunas definiciones. Concretamente hemos hecho referencia a la doble dimensión del término "retórica" en cuanto a que es ciencia y técnica.

Qué tenemos pendiente para el próximo día

  • Tenemos que comentar, analizar y someter a critica las posibles definiciones de retórica que hemos recopilado del wiki y en internet. Para eso disponemos del foro del wiki. Una vez concluyamos definiciones comunes, las debemos ubicar en los apartados establecidos para tal propósito dentro de la lista de tareas pendientes de este espacio.

Para qué es esto

  • Para enriquecer las diferentes perspectivas del término "retórica" con la puesta en común de estas con los miembros de clase y concretar así unas definiciones finales que resulten completas para el transcurso del resto de la asignatura.

Cuánto tiempo creemos que vamos a necesitar

  • En la página "tareas" del wiki se especifíca como fecha límite el 14/10/2009. Es posible que antes.

Qué problemas prevemos

  • Ninguno a resaltar. En todo caso dificultades para ponernos de acuerdo en algunos aspectos de las definiciones, pero no creo, como valoración personal, que eso sea un verdadero problema a la larga.

Otras observaciones

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