Diario de clase

Nov 10, 2009 11:17 am
Creado por Enri_LF
Esta página ha sido editada 4 veces. Fecha de la última modificación: Dec 2, 2009 11:54 pm, por - Enri_LF Enri_LF.

Qué teníamos pendiente para hoy

  • Realizar el ''Status Quaestionis'' de nuestros discursos.

Cuánto pensábamos que íbamos a tardar

  • Una tarde si realizamos la tarea correctamente; en caso negativo, necesitaríamos otra tarde para recomponer todo de nuevo.

Cuánto hemos tardado

  • Un ratito.

Qué problemas nos hemos encontrado

  • Ninguno, aunque aún no hemos corregido el ejercicio. Puede que tengamos que repetirlo.

Qué preguntas hemos hecho y qué respuestas hemos recibido

  • Hemos visto los discursos de Bruto y Marco Antonio, extraídos de la película Julio César (Joseph L. Mankiewicz, 1953). Los comentarios de la clase de hoy han girado en torno a estos.

Qué tenemos pendiente para el próximo día

  • No hay tarea nueva para el próximo día, sino un trabajo para después de Navidad (ver Otras observaciones) con el que recuperaremos las clases perdidas.

Otras observaciones


TRABAJO sobre los discursos de la película Julio César:
  • Analizar el plano argumentativo, tanto racional como emocional, de cada uno de los discursos.
  • Analizar la comunicación no verbal de cada uno de los discursos.
  • Comprobar los mecanismos que ponen en marcha Bruto y Marco Antonio en sus discursos.
  • Analizar el contexto en el que se desarrollan los discursos, tanto en su versión cinematográfica como en la historia real.

Propuesta para la presentación de los dos primeros apartados:
- ARGUMENTOS -
Bruto
Marco Antonio
Racionales
Emocionales
No verbal
Racionales
Emocionales
No verbal
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Nota: Hay que ver la película para poder realizar correctamente el cuarto apartado.